为扎实推进应用心理学、物理学师范专业认证专家进校考查工作，有针对性地做好各项迎查准备，4月1日，评估中心组织教务处等部门实地走访教师教育学院、电子工程学院，详细了解认证学院迎查准备进展情况，副校长王本余出席调研活动。
调研会上，认证学院汇报了迎查工作进展，并提出了需要校级层面予以解决的困难和问题，与会部门积极回应，提出了有效的解决对策和路径。双方围绕公共课协调、专业自评阶段专家提问及回复、专业PPT准备情况、专家考查路线设计、专业需求完成情况等方面展开了交流与研讨。
副校长王本余指出，要树立认证的“主线”和“底线”意识，进一步贯彻“学生中心、产出导向、持续改进”理念，切实做好认证迎查各项准备工作。一是加强协同，营造认证氛围。要发动师生参与到认证工作中来，增强师生参与认证的主动性和积极性。二是主动担当，扛起认证责任。各相关单位要各司其职，敢于承担，主动作为，发扬迎难而上的精神。三是高屋建瓴，做好统筹协调。要进一步细化分工，明确职责，建立健全工作机制，确保工作取得实效。四是触类旁通，提高人才培养质量。要关注人才培养的各个环节，优化持续改进机制，进一步完善大学质量文化建设。
通过调研，我校进一步了解了应用心理学、物理学师范专业认证工作动态，把握了认证工作的重点和难点，为高效推进认证迎查工作奠定坚实的基础。
会前，调研人员一行还实地参观了认证学院实验实训室、专家工作室等场所。
